رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای كشور با اشاره به اینكه باید آینده نگری در حوزه رشته های فنی و حرفه ای از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است گفت: رصدخانه مشاغل و مهارت ها در كشور راه اندازی می شود. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد ، عرفان خسرویان صبح امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه یزد اظهار داشت: آموزش های فنی و حرفه ای بر خلاف آموزش های نظری بسیار گران قیمت هستند اما سرانه بودجه ای كه برای آموزش دانشجوی مهارتی در نظر گرفته شده، حدود یك سوم آموزش دانشجویان نظری است.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای كشور خاطرنشان كرد: یكی از مهمترین برنامه های ما اصلاح بودجه نظام آموزشی در سال آینده است به گونه ای كه سرانه دانشجویان مهارتی به دو برابر دانشجویان فنی و حرفه ای افزایش پیدا كند.

وی با تاكید بر اینكه مطابق با برنامه ریزی و چشم انداز كشور باید حداقل 30 درصد آموزش های كشور مهارتی شود گفت: در راستای تحقق این برنامه باید بتوانیم اصلاح سرانه دانشجویان مهارتی را افزایش دهیم و به این ترتیب كیفیت این آموزش ها را ارتقا دهیم.

خسرویان با بیان اینكه به روزرسانی تجهیزات و كارگاه ها گام دومی است كه باید انجام شود گفت: به همین دلیل نیاز است كه اعتباری برای كارگاه های عملی تخصیص پیدا كند و برآورد ما برای این منظور در حدود 5 هزار میلیارد تومان است.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای كشور با تاكید بر اینكه تجهیزات فنی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار هستند بیان كرد: در حال رایزنی هستیم كه این اعتبار را از ماده 18 جذب كرده و كارگاه ها را برای این منظور تجهیز كنیم.

شهرك های آموزشی فنی و حرفه ای در استان مركزی افزایش می یابد
مدیركل آموزش فنی و حرفه ای استان گلستان منصوب شد
امام جمعه بوشهر: دانشكده نفت و مراكز فنی و حرفه ای در استان بوشهر تأسیس شود
وی گفت: یكی از موضوعات بسیار مهمی كه در كشور باید مورد توجه قرار گیرد، تدوین اطلس شغلی مهارتی كشور است و این موضوع به وسیله بررسی آینده كشور و جهان و همچنین احصای كامل نیازهایی است كه در این حوزه داریم.

خسرویان تصریح كرد: برای این كار سه برنامه بسیار مهم در نظر گرفته شده كه بتوانیم به وسیله نظام صلاحیت حرفه ای، نظام طبقه بندی مشاغل و نظام رصد مشاغل و مهارت ها به چنین سندی دست پیدا كنیم.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای كشور گفت: ورودی دانشگاه فنی و حرفه ای از هنرستان ها است و ممكن است بسیاری از آموزش هایی كه در هنرستان ها ارائه می شود با مشاغلی كه در دهه آینده ایجاد می شود همگرایی نداشته باشد.

وی افزود: در این بخش است كه رصدخانه مهارت می تواند در به روزرسانی آموزش هایی كه در هنرستان ها و دانشگاه فنی و حرفه ای ارائه می شود و ایجاد تطابق با نیاز آینده كشور به مشاغل نقش آفرینی كند.